师德师风论文，新时代背景下的教师职业道德与专业成长

在新时代背景下,教育领域的改革与发展日新月异，教师的角色与责任也随之发生了深刻变化，师德师风作为教育工作的核心要素，对于提高教育质量、培育优秀人才具有至关重要的作用，本文旨在探讨新时代背景下师德师风的建设与教师职业道德与专业成长的关系。

师德师风：教育工作的灵魂

1. 师德：教师职业道德的彰显 教师职业道德（简称师德）是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和行为准则，良好的师德是教师素质的重要组成部分，体现在教师的教育理念、教学态度、教育行为等方面。
2. 师风：教师职业风尚的塑造 师风即教师的职业风尚，是教师在教育教学活动中形成的一种群体行为特征，师风的好坏直接影响到教育效果和学生成长，是教育工作的重要组成部分。

三. 新时代背景下师德师风的建设

1. 坚守教育初心,强化师德教育 新时代背景下，教师应坚守教育初心，牢记育人使命，加强师德教育，提高教师的道德素质，是建设良好师德师风的基础。
2. 弘扬高尚师风,营造良好教育生态 教师应以高尚的情操、良好的师德师风，为学生树立榜样，通过优化教育环境、改进教育方法、提高教育质量，营造良好的教育生态。

教师职业道德与专业成长

1. 职业道德是教师专业成长的基础 教师的专业成长离不开职业道德的支撑，只有具备高尚的职业道德，教师才能在教育教学工作中不断追求进步，实现自我超越。
2. 践行师德师风,提升教育教学能力 教师通过践行师德师风，不断提升教育教学能力，在教育实践中，教师应以高尚的师德引领学生，以精湛的教学技艺教育学生，实现教书育人的目标。

新时代背景下的师德师风建设,对于提高教育质量、培育优秀人才具有重要意义，教师应坚守教育初心，强化师德教育，弘扬高尚师风，实现专业成长，通过不断提高教师的道德素质和教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。